Una cosa semplice che può essere utile:
su Facebook la chat ha un proprio indirizzo web, che può essere utilizzato per chattare senza entrare nel sito. Eccolo: http://www.facebook.com/presence/popout.php
Articolo originale? Eccolo, copia questo link:
http://filisetti.blogspot.com/2011/02/indirizzo-chat-di-facebook.html
L’astronauta italiano Paolo Nespoli attualmente si trova nella Stazione Spaziale Internazionale, dalla quale ci delizia con splendide fotografie del nostro pianeta.
Vale la pena guardarle. Chissà che emozioni e sensazioni si devono provare a vedere certe cose dal vivo!
E come sembra pacifica e tranquilla la nostra Terra vista da lontano…
Questo è il suo account Flickr: http://www.flickr.com/photos/magisstra/
E’ possibile anche seguirlo su Twitter: http://twitter.com/#!/astro_paolo
Articolo originale? Eccolo, copia questo link:
http://filisetti.blogspot.com/2011/01/la-terra-dallo-spazio-magnifica.html
L’astronauta italiano Paolo Nespoli attualmente si trova nella Stazione Spaziale Internazionale, dalla quale ci delizia con splendide fotografie del nostro pianeta.
Vale la pena guardarle. Chissà che emozioni e sensazioni si devono provare a vedere certe cose dal vivo!
E come sembra pacifica e tranquilla la nostra Terra vista da lontano…
Questo è il suo account Flickr: http://www.flickr.com/photos/magisstra/
E’ possibile anche seguirlo su Twitter: http://twitter.com/#!/astro_paolo
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L’astronauta italiano Paolo Nespoli attualmente si trova nella Stazione Spaziale Internazionale, dalla quale ci delizia con splendide fotografie del nostro pianeta.
Vale la pena guardarle. Chissà che emozioni e sensazioni si devono provare a vedere certe cose dal vivo!
E come sembra pacifica e tranquilla la nostra Terra vista da lontano…
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E’ possibile anche seguirlo su Twitter: http://twitter.com/#!/astro_paolo
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L’astronauta italiano Paolo Nespoli attualmente si trova nella Stazione Spaziale Internazionale, dalla quale ci delizia con splendide fotografie del nostro pianeta.
Vale la pena guardarle. Chissà che emozioni e sensazioni si devono provare a vedere certe cose dal vivo!
E come sembra pacifica e tranquilla la nostra Terra vista da lontano…
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E’ possibile anche seguirlo su Twitter: http://twitter.com/#!/astro_paolo
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Da amante di tecnologia e statistiche vi riporto quelle significative riguardo l’accesso al mio blog nell’anno 2010.
Le visite sono state 17420, e per rilevare i dati utilizzo ShinyStat.
I miei accessi non influenzano più di tanto, dato che visito il blog mediamente una volta al giorno.
Browser:
Iniziamo con i browser, protagonisti nel 2010 di una dura lotta, che ha visto Internet Explorer perdere svariati punti percentuali rispetto a Mozilla Firefox e Google Chrome. Merito anche dell’Unione Europea che ha obbligato la Microsoft a permettere agli utenti di scegliere? Spero di si.
Il mio blog conferma la tendenza generale (click per ingrandire):
Articolo originale? Eccolo, copia questo link:
http://filisetti.blogspot.com/2010/12/browser-e-so-statistiche-2010.html
Da amante di tecnologia e statistiche vi riporto quelle significative riguardo l’accesso al mio blog nell’anno 2010.
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Le visite sono state 17420, e per rilevare i dati utilizzo ShinyStat.
I miei accessi non influenzano più di tanto, dato che visito il blog mediamente una volta al giorno.
Browser:
Iniziamo con i browser, protagonisti nel 2010 di una dura lotta, che ha visto Internet Explorer perdere svariati punti percentuali rispetto a Mozilla Firefox e Google Chrome. Merito anche dell’Unione Europea che ha obbligato la Microsoft a permettere agli utenti di scegliere? Spero di si.
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Come ogni anno il CICAP (Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sul Paranormale) ha controllato se le previsioni degli astrologi per il 2010 si sono avverate.
Ovviamente la risposta è NO.
Del resto l’oroscopo non è una cosa seria, il che non impedisce a canali televisivi, radio e giornali di arricchire ciarlatani più o meno in buona fede.
La scarsa cultura scientifica in Italia è cosa nota; chissà se in altri paesi indovini, maghi, chiromanti e co. abbondano come da noi.
Articolo originale? Eccolo, copia questo link:
http://filisetti.blogspot.com/2010/12/oroscopi-sbagliati-incredibbbile.html
Come ogni anno il CICAP (Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sul Paranormale) ha controllato se le previsioni degli astrologi per il 2010 si sono avverate.
Ovviamente la risposta è NO.
Del resto l’oroscopo non è una cosa seria, il che non impedisce a canali televisivi, radio e giornali di arricchire ciarlatani più o meno in buona fede.
La scarsa cultura scientifica in Italia è cosa nota; chissà se in altri paesi indovini, maghi, chiromanti e co. abbondano come da noi.
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Come ogni anno il CICAP (Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sul Paranormale) ha controllato se le previsioni degli astrologi per il 2010 si sono avverate.
Ovviamente la risposta è NO.
Del resto l’oroscopo non è una cosa seria, il che non impedisce a canali televisivi, radio e giornali di arricchire ciarlatani più o meno in buona fede.
La scarsa cultura scientifica in Italia è cosa nota; chissà se in altri paesi indovini, maghi, chiromanti e co. abbondano come da noi.
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Come ogni anno il CICAP (Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sul Paranormale) ha controllato se le previsioni degli astrologi per il 2010 si sono avverate.
Ovviamente la risposta è NO.
Del resto l’oroscopo non è una cosa seria, il che non impedisce a canali televisivi, radio e giornali di arricchire ciarlatani più o meno in buona fede.
La scarsa cultura scientifica in Italia è cosa nota; chissà se in altri paesi indovini, maghi, chiromanti e co. abbondano come da noi.
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Penso che le scuole elementari dovrebbero diminuire le ore passate in classe incrementando le ore di insegnamento pratico.
Ad esempio sarebbe facile insegnare scienze facendo degli esperimenti ludici adatti ai bambini.
Oltre a questo un importante strumento sono i software didattici. Se ne trovano numerosi, anche gratuiti: ad esempio Edubuntu è addirittura un intero sistema operativo dedicato alla scuola.
Esistono sicuramente programmi, spesso sotto forma di videogioco, adatti a tutte le materie. In questo modo i bambini oltre ad imparare prenderebbero familiarità col computer (non è vero che tutti lo sanno già usare da soli), e allenerebbero anche i riflessi.
Gli alunni dovrebbero essere incoraggiati a “giocarci” anche a casa.
Mi ricordo che quando ero alle elementari, e i computer erano poco diffusi, qualche volta la maestra di matematica ci faceva giocare a un videogioco matematico. Spero che il mio non sia un caso isolato.
Ovviamente si trovano software didattici per tutte le età, e la cosa potrebbe essere fatta dalla prima elementare alla quinta superiore.
Non c’è dubbio che questo aiuti a capire, o capire meglio certe cose.
Anche all’università può essere utile: ad esempio io studio ingegneria, e ho trovato questo programmino che mostra graficamente i vari passaggi per calcolare la convoluzione tra 2 segnali:
http://www.jhu.edu/~signals/convolve/index.html
Articolo originale? Eccolo, copia questo link:
http://filisetti.blogspot.com/2010/12/imparare-divertendosi.html
Penso che le scuole elementari dovrebbero diminuire le ore passate in classe incrementando le ore di insegnamento pratico.
Ad esempio sarebbe facile insegnare scienze facendo degli esperimenti ludici adatti ai bambini.
Oltre a questo un importante strumento sono i software didattici. Se ne trovano numerosi, anche gratuiti: ad esempio Edubuntu è addirittura un intero sistema operativo dedicato alla scuola.
Esistono sicuramente programmi, spesso sotto forma di videogioco, adatti a tutte le materie. In questo modo i bambini oltre ad imparare prenderebbero familiarità col computer (non è vero che tutti lo sanno già usare da soli), e allenerebbero anche i riflessi.
Gli alunni dovrebbero essere incoraggiati a “giocarci” anche a casa.
Mi ricordo che quando ero alle elementari, e i computer erano poco diffusi, qualche volta la maestra di matematica ci faceva giocare a un videogioco matematico. Spero che il mio non sia un caso isolato.
Ovviamente si trovano software didattici per tutte le età, e la cosa potrebbe essere fatta dalla prima elementare alla quinta superiore.
Non c’è dubbio che questo aiuti a capire, o capire meglio certe cose.
Anche all’università può essere utile: ad esempio io studio ingegneria, e ho trovato questo programmino che mostra graficamente i vari passaggi per calcolare la convoluzione tra 2 segnali:
http://www.jhu.edu/~signals/convolve/index.html
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